第17章 夜空中最亮的星（1 / 3）
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“这样吧，男生先坐回位子，女生一起唱唱听听。”陈风
女生随着音乐唱了起来，还是高低不一，陈风把女生又分为两组，一组高音，一组中低音。
两组各唱一遍，果然效果就好了许多。
然后两组再合起来唱，让高音低音各有分工，陈风又教了他们怎样用假嗓音来唱，合唱的女生最好都用假嗓音，用米声唱法，男生采用真嗓音作为标准音。
陈风教给他们发音的方法，采用头腔共鸣、高位置的唱法。
有一半男生已经开始变音，未变声的用高音，变声的为中低音。
经过陈风的调整，变成了混声合唱，再次演唱完全变了样子，能听出合唱层次感，整体感，和以前相比简直是天壤之别。
顾妍有些崇拜地看着林飞，这个人也太厉害了吧，稍微一指点就立竿见影。
“顾老师，合唱比赛有歌曲限制吗？”陈风问道。
“只要是积极向上的适合学生们唱的歌曲都可以，没有太多限制，当然你乱唱的话，肯定是得不到好名次。”
“那就好。”陈风看着学生们，“今天就教大家两首新歌。”
新歌？
顾妍眼睛一亮，莫非是陈风自己写的歌不成？
陈风走到钢琴旁坐下，手指按上琴键，美妙的音符从钢琴中飘起
轻轻敲醒沉睡的心灵
慢慢张开你的眼睛
看看忙碌的世界
是否依然孤独地转个不停
春风不解风情
吹动少年的心
让昨日脸上的泪痕
随记忆风干了
抬头寻找天空的翅膀
候鸟出现它的影迹
……
该曲通过用平和而热切的音调，表达了人们祈求和平、期待明天会更好的美好心愿，该曲在谱曲上用了很多切分音，让该曲音调有动感、旋律饱满，同时将人们多年来渴望世界和平的心声，很自然地融入旋律之中。
陈风弹唱完，孩子们俱都非常崇拜地给他报以热烈的掌声。
“陈老师，这首歌真好听。”
“陈老师唱得也好。”
“陈老师，这是新歌吗？以前没听过呢？”
“……”
“这是一个作曲家写的新歌，难怪你们没有听过。”陈风说道。
顾妍暗想是你自己写的吧。
“他还有一首歌，或许你们也会喜欢。”
“陈老师，你给我们唱一唱吧。”学生们期待地说道。
“好。”陈风再次按上琴弦，动人的旋律响起
夜空中最亮的星
能否听清
那仰望的人
心底的孤独和叹息
h夜空中最亮的星
能否记起
曾与我同行
消失在风里的身影
我祈祷拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛
给我再去相信的勇气
h越过谎言去拥抱你
每当我找不到存在的意义
每当我迷失在黑夜里…………
这首歌一倾诉心声的角度，传递出人生的正能量，哪怕历经挫折，仍不失对梦想与美好的追求。这样的歌曲，适合在夜晚，安静的时候聆听，听着听着，仿佛疲惫与颓废便在歌声中治愈。
这首歌很适合孩子唱，尤其是那些有些孤独和找不到方向的孩子。
“这首歌太好听了！”
“陈老师就是我的偶像！”
“陈老师我爱你！”
“……”
现在的女学生这么大胆奔放吗？
顾妍的美眸更亮了，看向陈风，就像看那夜空中最亮的星，这首歌一定也是他写的！
陈风说道“看来这首歌你们也很喜欢，所以，你们用这两首歌来参加合唱比赛好不好？”
“太好了……”学生们都非常高兴。
顾妍赞同，“评委们都听惯了那些老歌曲，如果拿新歌去参加比赛，又这么好听，一定能拿到高分，陈老师，那就拜托你了，你现在就教孩子们吧。”
“好，现在我就教大家演唱这两首歌。”
很快的，孩子们就学会了这首歌。
练了一下午，他们都还意犹未尽，好歌的魅力果然是无穷的，不但让人百听不厌，更让人用心地去学去唱。
他们还想继续唱，陈风一看天都有些黑了，“好了孩子们，记住今天我教的，还有，我会把两首歌的伴奏都录好
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